专访建筑与设计学院英语、数学教师及数学博士B. Gregory。
——你的教学生涯如何开始？
——我从小对数学感兴趣，因此深入学习这一领域。取得数学博士学位后，我从科研转向教学。
——你如何来到CITI大学工作？
——我是法国人，最初持六个月学生签证来到蒙古国，随后希望在这里生活和工作，如今已六年。我喜欢人们友善的态度和生活环境。与CITI大学的联系始于2022年，此后一直在建筑与设计学院教授英语和高等数学。我很珍惜与学院教师合作的机会。2022年以前，我在额尔登特生活和工作。
——学生如何看待数学与英语课程？
——数学起初可能让人感到困难。我通过问题解决和逻辑思维训练，使课程更有吸引力。实践案例和真实项目有助于理解数学的意义。数学不仅是计算，也是创造性思维的基础。蒙古国学生参与积极，十分尊重教师。英语课上，他们愿意开口表达，基础较弱的学生也很努力。
——教学中如何联系英语与数学？
——两者都重要，对建筑与设计专业学生而言有自然联系。英语帮助学生使用国际资料，数学培养逻辑思维和问题解决能力。同步学习两者有助于专业及创造力发展。
——数学对现代设计有什么作用？
——应用很多。三维建模、数值建模和建筑规划都离不开数学与计算。将数学概念和理论与创意方法结合，可以形成多种现代设计。我帮助学生巩固这些基础。
——对学生有什么建议？
——我经常告诉学生，结合数学与英语，有助于成为更有创造力、知识更全面的专业人才。这不仅支持学业，也对生活多方面有益。数学超越数字计算，培养问题解决和创造性思维。我希望帮助学生发展这些能力，并持续成长。